როგორი უნდა იყოს უსაფრთხო სკოლა

შეხვედრა დღეს, ახალციხის "დემოკრატიული ჩართულობის ცენტრში" შედგა და მას ახალციხის საჯარო სკოლების პედაგოგები, მოსწავლეები და მშობლები, ასევე ახალციხის სახელმწიფო უნივერსიტეტის სტუდენტები და პედაგოგები ესწრებოდნენ.
უსაფრთხო სკოლის დოკუმენტი განათლების სპეციალისტების სიმონ ჯანაშიასა და სოფო გორგოძის მიერაა მომზადებული. მასში ასახულია სკოლაში ძალადობის მხრივ არსებული მდგომარეობა, დასავლური და საქართველოს წარმატებული გამოცდილება და არსებული პოლიტიკის ალტერნატივები.

ახალციხელი პედაგოგები საუბრობდნენ მანდატურის სამსახურის დადებით და უარყოფით მხარეებზე. მათი თქმით, მანდატურების შესვლის შემდეგ სკოლებში შემცირდა გაკვეთილებზე დაგვიანების შემთხვევები; აიკრძალა საჩუქრების პრაქტიკა; პედაგოგები უფრო მობილიზებულები გახდნენ. თუმცა, აქვე ისაუბრეს იმის შესახებაც, რომ არის შემთხვევბი, როდესაც მანდატურები თავინთ უფლებამოსილებას ამეტებენ. მაგალითად, სკოლაში არ უშვებენ დაწყებითი კლასების მოსწავლეების მშობლებს; არ ითვალისწინებენ ზოგიერთ საპატიო გარემოებას, მაგალითად ტრანსპორტის პრობლემას სკოლიდან შორს მცხოვრები მოსწავლისათვის, რომელსაც ხანდახან გაკვეთილზე აგვიანდება და ა.შ. მათივე თქმით, მანდატურების უფლებები დირექტორების უფლებებს უტოლდება. ასევე, მათ შეუძლიათ საყვედურით და მკაცრად მიმართონ მოსწავლეს, მაშინ როცა მათ შენიშვნის მიცემის უფლებაც არ აქვთ.

პროექტის - ,,ბავშვზე ორიენტირებული სკოლის ადვოკატირება“ - განხორციელება, სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტმა 2011 წლის სექტემბერში დაიწყო. პროექტი მხარდაჭერილია აღმოსავლეთ-დასავლეთის მართვის ინსტიტუტისა და ამერიკის შეერთებული შტატების საერთაშორისო განვითარების სააგენტოს მიერ. სწორედ ამ პროექტის ფარგლებში მომზადდა უსაფრთხო სკოლის პოლიტიკის დოკუმენტი, რომლის განხილვა საქართველოს შვიდ ქალაქშია დაგეგმილი. ახალციხემდე დოკუმენტი ბათუმში, ოზურგეთსა და ქუთაისში განიხილეს.

[ნინო ნარიმანიშვილი, ახალციხე]